-
1 испытание в условиях практической работы
Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > испытание в условиях практической работы
-
2 опыт практической работы
опыт практической работы
—
[А.С.Гольдберг. Англо-русский энергетический словарь. 2006 г.]Тематики
EN
Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > опыт практической работы
-
3 в условиях практической работы
Русско-английский научно-технический словарь переводчика > в условиях практической работы
-
4 в условиях практической работы
Русско-английский научно-технический словарь переводчика > в условиях практической работы
-
5 испытание в условиях практической работы
Medicine: field trialУниверсальный русско-английский словарь > испытание в условиях практической работы
-
6 опыт практической работы
Advertising: hands-on experienceУниверсальный русско-английский словарь > опыт практической работы
-
7 при подборе кадров учитывается образование, с одной стороны, и опыт практической работы, с другой
Универсальный русско-английский словарь > при подборе кадров учитывается образование, с одной стороны, и опыт практической работы, с другой
-
8 стаж практической работы
General subject: length of practical experience (AD)Универсальный русско-английский словарь > стаж практической работы
-
9 имеющий опыт практической работы
adjgener. esercitato nei lavoriUniversale dizionario russo-italiano > имеющий опыт практической работы
-
10 стаж практической работы
Юридический русско-английский словарь > стаж практической работы
-
11 стаж практической работы
practical experience -
12 стаж практической работы
Русско-английский юридический словарь > стаж практической работы
-
13 практической опыт
1. expertiseопыт проектирования; экспертиза проекта — design expertise
2. skillsпередача опыта; привитие навыков — transfer of skills
навыки работы с ЭВМ; опыт работы с ЭВМ — computer skills
Русско-английский большой базовый словарь > практической опыт
-
14 теория Винникотта
Дональд Вудс Винникотт родился в 1896 году в Плимуте (Англия) — оплоте религиозного нонконформизма. Его отец посвятил себя гражданской деятельности, ценности которой были восприняты и продолжены сыном. Живой интерес к трудам Ч. Дарвина и знакомство с ними убедили Винникотта в необходимости серьезного биологического образования. Сначала он поступил на биологический факультет Кембриджа, а затем продолжил обучение в области общей медицины и педиатрии. Сорок лет практической работы в детской клинике предоставили ему великолепную возможность наблюдать за поведением матерей и их детей. Свой первый анализ Винникотт проходил в течение десяти лет у Джеймса Стрейчи, за этим последовал еще один краткий анализ у Джоан Ривьеры. В 30-е годы Винникотт работал под руководством Мелани Кляйн, которую впоследствии считал своим учителем и наиболее продуктивным после Фрейда психоаналитиком.В годы Второй мировой войны, в период кризиса Британского психоаналитического общества и его раскола на последователей Кляйн и Анны Фрейд, Винникотт попытался создать независимую группу. Споры и дискуссии укрепили его воззрения на значимость факторов окружения в развитии ребенка, что в определенной степени противоречило взглядам Кляйн.Наряду с педиатрической работой и детским анализом Винникотт занимался лечением психических расстройств у взрослых пациентов. Эта работа заключалась в достижении того, что он называл "фазой управления" пациентом, который "регрессировал к зависимости" (значение термина регрессия Винникотт понимал иначе, чем Фрейд). Такие пациенты нуждаются скорее в устойчивой эмоциональной поддержке или заботе, нежели в предваряющей анализ интерпретационной работе (хотя в редких случаях он действительно держал пациента за руку). В процессе практической деятельности Винникотт пришел к выводу, что поведение терапевта имеет не меньшее значение, чем его умение хорошо интерпретировать конфликты. Отсюда и его убежденность в важной роли матери в раннем развитии ребенка. Многочисленные собственные исследования и наблюдения позволили Винникотту построить логичную и цельную теорию раннего детского развития, начинающегося с состояния беспокойства матери о ребенке (первичной материнской озабоченности).В работах Винникотта фигуре отца уделяется значительно меньше внимания — он писал прежде всего о пациентах, проблемы которых проистекали из ранних взаимоотношений с матерью.Настоящего признания Винникотт добился благодаря разработанной им концепции переходного объекта. Он считал, что потребность ребенка иметь любимый предмет (игрушку), за которым нужно ухаживать, является моментом, в котором чувство всемогущества пересекается с влияниями внешней среды. Пытаясь создать идеальный объект, ребенок неизбежно сталкивается с реальными объектами, существующими в конкретной среде. При этом точка пересечения внешнего и внутреннего становится отправным пунктом как для образования чувства безопасности и комфорта, так и для выявления парадоксальности окружающего мира. Очевидно, что ребенок не в состоянии ответить на вопрос, является ли необходимый и незаменимый для него объект реальностью или плодом его воображения (этот же парадокс сохраняется и в творческой жизни, включающей в себя игру и культурный опыт всего человечества). Винникотт полагал, что, хотя люди должны прогрессировать в направлении принятия индифферентности вселенной, мира "не-Я", им требуются также минуты покоя, когда напряжение, связанное с дифференциацией внутренней и внешней реальности, не нужно поддерживать.Работая во время Второй мировой войны с делинквентными детьми, Винникотт ввел еще одно понятие — антисоциальная тенденция. Он рассматривал первые антисоциальные действия как проявление чувства ребенка, что его обманули в том, что по праву принадлежало ему, то есть прочная пара родителей. Винникотт сумел проследить источники этой тенденции у детей, чье нормальное воспитание в раннем возрасте было прервано на втором или третьем году жизни.Идеи Винникотта об "истинной" и "ложной" Самости основывались на его наблюдениях за последствиями ранней депривации. Истинная Самость развивается в атмосфере доброжелательности и приятия ребенка достаточно хорошей матерью, способной понимать значение спонтанных жестов ребенка. Нарушение этого процесса приводит к отказу ребенка от аутентичности и спонтанности. Он отвечает на враждебный мир ложной Самостью, которая превращается в действительную. Многочисленные градации подобных личностных расстройств можно наблюдать в клинической работе.Идеи Винникотта, представленные в его последней работе "Использование объекта", получили признание лишь постепенно. Он всю жизнь занимался изучением природы реальности, и в этой работе он выдвигает положение, что агрессивное влечение, свойство любых отношений, есть постоянно формирующая реальность. Выживая в этой постоянной деструкции, объект становится "используемым". Это слово не относится к частичному объекту.Диапазон и релевантность теоретических разработок Винникотта лучше всего отражает его сборник "Терапевтические консультации в детской психиатрии". В кратком взаимодействии с детьми, часто с использованием игры в каракули, в которой он и ребенок поочередно дополняли произвольную картинку, Винникотт показывает, как можно распознать смысл передаваемых сообщений, и на этой основе разработал способы интервенции, способные облегчить возобновление развития. Книга "Пигля" (1977), посвященная описанию случая маленькой девочки, показывает, как он может эффективно работать в условиях сокращенного варианта анализа, проведенного "по требованию".Сочинения Винникотта рассчитаны на разные аудитории. Многие его книги по-прежнему популярны и среди читателей-непрофессионалов. Он не дает советов родителям, но побуждает их выбирать курс действий, основанный на понимании. Влияние Винникотта до самой его смерти постоянно росло. На протяжении долгой своей карьеры он оставался представителем психоанализа как строгого предприятия, основным инструментом которого являлась интерпретация в контексте молчаливого и тщательного наблюдения.- забота
- игра
- игра в каракули
- истинная Самость, ложная Самость
- первичная креативность
- первичная материнская озабоченность
- переходный объект, переходный феномен
- потенциальное пространство
- предшественник объекта
- рабочее ЯСловарь психоаналитических терминов и понятий > теория Винникотта
-
15 стаж
сущ.( работы) labour experience;length of service;record of service (of work);seniority- стаж практической работы -
16 стаж
-
17 не имеющий опыта
General subject: fresh from school (о специалисте), half cocked, half-cocked, inexperienced, non-experienced (практической работы) -
18 работа с книгами
General subject: bookwork (в отличие от практической работы) -
19 медицинский эксперт
Врач, обладающий квалификацией и опытом практической работы в области авиационной медицины, который оценивает медицинские заключения, представленные полномочному органу по выдаче свидетельств членами врачебной комиссии.A physician qualified and experienced in the practice of aviation medicine who evaluates medical reports submitted to the Licensing Authority by medical examiners.(AN 1)Official definition added to AN 1 by Amdt 166 (24/11/2005).Русско-английский словарь международной организации гражданской авиации > медицинский эксперт
-
20 продолжительность
duration
- (наименование графы продолжительности режима работы двигателя, агрегата) — time limit. the takeoff power time limit is (5) minutes.
- испытание — duration of test, test duration
- полета — time in flight
- полета, максимальная — endurance
максимальное время нахождения самолета в воздухе от взлета до посадки (без дозаправки топливом), — endurance expresses the length of time the aircraft can continue.flying without refueling.
- полета на крейсерской ско расти, максимальная — cruising endurance
- полета, практическая — service endurance
продолжительность полета от взлета до посадки в условиях, принятых для определения практической дальности.
- пользования кислородом — oxygen duration
- прогрева (двигателя) — warm-up period
- работы двигателя в полете — engine flying time
- работы двигателя на земле (графа формуляра) — engine ground time
- разворота — duration of turn
- разряда — discharge time
- торможения — braking period
- фазы впуска (пд) — intake period
- хода часового механизма — clock mechanism rating
продолжительность хода часов при полном заводе составляет 48 часов. — the clock mechanism rating when wound tight, is 48 hours.Русско-английский сборник авиационно-технических терминов > продолжительность
- 1
- 2
См. также в других словарях:
испытание в условиях практической работы — — [http://www.dunwoodypress.com/148/PDF/Biotech Eng Rus.pdf] Тематики биотехнологии EN field trial … Справочник технического переводчика
опыт практической работы — — [А.С.Гольдберг. Англо русский энергетический словарь. 2006 г.] Тематики энергетика в целом EN hands on experience … Справочник технического переводчика
работы опытно-конструкторские — ОКР Технические, инженерные, лабораторные разработки, доводящие результаты предваряющих их научно исследовательских работ (НИР) до практической возможности их воплощения в производство. Примечание Обычно ОКР завершаются созданием опытного образца … Справочник технического переводчика
ОШИБКА В ИНТЕРПРЕТАЦИИ ИСПОВЕДИ КЛИЕНТА ИЗ-ЗА НЕДОСТАТОЧНОГО ОПЫТА ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ У ПСИХОЛОГА-КОНСУЛЬТАНТА — ошибка, которую в своей работе чаще всего совершают начинающие психологи консультанты. Она состоит в неумении консультанта правильно интерпретировать исповедь клиента. Эта ошибка может проявляться во многих других ошибках психологического… … Словарь терминов по психологическому консультированию
Практической психолог практический — Практический психолог специалист, имеющий соответствующее образование и уровень квалификации, оказывающий психологическую помощь (психологические услуги) населению, включающую полный или частичный спектр из направлений, предусмотренных… … Википедия
ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ, ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ — один из видов самостоятельной практической работы, проводимой учащимися в средней общеобразовательной, специальной и высшей школе с целью углубления и закрепления теоретических знаний, развития навыков самостоятельного экспериментирования.… … Профессиональное образование. Словарь
РД ЭО 0176-2000: Правила организации работы с персоналом на атомных станциях концерна "Росэнергоатом" — Терминология РД ЭО 0176 2000: Правила организации работы с персоналом на атомных станциях концерна "Росэнергоатом": Административно технический персонал руководители станции, начальники цехов и участков, лабораторий предприятия, их… … Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации
Факультет психологии и социальной работы БФУ им. И. Канта — Балтийский федеральный университет им. И. Канта [[]] Декан Симаева Ирина Николаевна Место расположения г. Калининград, ул. Чернышевского, 56А … Википедия
Поисково-спасательные работы (спорт) — Поисково спасательные работы (ПСР) это соревнования по спортивному туризму, в которых принимают участия команды альпинистских и туристских клубов, образовательных учреждений, поисково спасательных служб, МЧС, а также спортсмены и люди,… … Википедия
опытные работы — 3.5 опытные работы : Работы, выполняемые по специальной программе для проверки практической пригодности новых технических решений в производственных условиях. Источник: СТО 70238424.27.140.037 2009: Гидроэлектростанции. Научное обоснова … Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации
Педагогика социальной работы — педагогические аспекты в практической деятельности социального работника, определяющие активизацию человеческого фактора, объекта социальной работы, реализующие его потребности в общении … Словарь терминов по общей и социальной педагогике
